全面的语言能力培养方案

从入园和入学之初开始学习语言

作为一所位于中国的德国学校，并与法国学校共享一个欧洲校园，我们是一个真正践行多语言和文化多样性的地方。我们的教学语言是德语——而我们的语言教育理念远不止于此。它贯穿学生从幼儿园入园到高中毕业的全过程，在国际化的环境中持续促进学生的语言能力发展。对于所有尚不具备德语基础，或德语能力还不足以轻松跟上课堂的孩子，我们提供德语支持课程——德语零基础者的课程（DaF）和德语水平为第二母语者的课程（DaZ），让他们从入园和入学之初即开始学习并巩固德语。

从幼儿园开始的语言培养

幼儿园

在我们的幼儿园里，孩子们通过语言探索世界。在这里，德语始终是重点——由母语为德语的专业教师负责教授，并将德语融入日常生活中。从四岁起，孩子们还可以通过母语教师的课程，以寓教于乐的方式学习英语和/或汉语。

小学

在小学阶段，我们在英语课程中提供分级教学，包含可选择参加的剑桥少儿英语证书考试，同时还开设了汉语课程。此外，各类补充项目以及兴趣小组和工作坊活动也进一步支持学生的语言习得。

中学

在接下来的中学学习阶段，课程设置进一步扩展，增设法语、西班牙语或拉丁语，以及双语授课学科或中文课程。学校还提供针对权威语言证书的专项备考课程，并通过校外活动促进学生的语言能力发展，共同构成了语言能力培养体系的完整内容。

语言敏感型教学

语言敏感型教学在我们学校同样占据核心地位。教师在课堂上会有意识地让语言成为促进学习的主动工具——他们清晰讲解学科内容，注重表达的通俗易懂，并通过“学科教学中的德语（DFU）”这一理念有针对性地帮助学生积累词汇。通过这种方式，学生在掌握学科知识的同时也能同步发展语言能力，从而能够积极且自信地参与课堂活动，理解复杂的内容并准确地表达自己的想法。

考取官方认可的语言证书

上海德国学校为学生提供多种国际认可的语言证书，学生可以直接在校考取，也可接受有针对性的备考辅导。

自2008年以来，上海德国学校一直是剑桥ESOL证书课程的官方考试中心。我们的团队从小学阶段开始，在兴趣小组时段开设备考课程，并针对语言证书的各个级别，为学生提供个性化备考辅导——涵盖从剑桥少儿英语到C2 Proficiency的各个阶段。

在中文课程框架内，我们为学生提供HSK汉语水平考试备考。学生可在上海的多家外部考试中心参加考试。HSK证书是官方认可的汉语水平证明，能够为学生进入中国高校或申请国际项目等提供便利。

自2025年起，我们已成为西班牙语DELE证书A1级和A2/B1级（学校类）的认证考试中心。该证书由西班牙教育部颁发，依据《欧洲语言共同参考框架》（GER）证明语言水平，为学生申请奖学金、继续大学深造以及在100多个国家拓展职业前景创造条件。

自2012年起，我们便是获得认证的CertiLingua学校，并向在两门外语、双语学科以及欧洲与国际实践能力方面表现卓越的学生颁发这一享有盛誉的证书。该证书随文理高中毕业证书一同颁发，为学生进入国际化学位课程提供便利，并为他们开辟在全球职场中的发展前景。

通过位于欧洲校园内的上海法国学校，学生们也有机会参加DELF考试。DELF（Diplôme d’Études en Langue Française，法语学习文凭）是一项国际认可的法语语言证书，可作为法语能力的官方证明，例如用于申请大学。DELF考试测试四项语言能力，并分为不同的级别。

学生若从六年级到十年级连续修读拉丁语课程，并在十年级以至少“及格”的成绩结业，即可在我校获得拉丁语证书（Latinum）。该证书正式证明学生的拉丁语能力。

我们学习德语！

掌握德语是在上海德国学校顺利就读的基础，也是取得德国学校毕业文凭的前提。得益于我校开设的“德语零基础者”（DaF）和“德语水平为第二母语者”（DaZ）的德语支持课程，没有德语基础或德语基础尚薄弱的孩子也能入读我校，并能积极参与校园生活。一支经验丰富且受过专业培训的教师团队以细致入微且专业的方式，陪伴孩子们走好个性化的德语学习之路。我们在幼儿园免费提供DaF/DaZ课程，既让孩子尽早获得语言支持，也为家庭带来更具吸引力的教育福利。

德语零基础者的语言项目（DaF）

我们的德语零基础者的语言项目（DaF）旨在帮助德语水平为零或基础薄弱的幼儿园儿童和小学生顺利融入学校生活。该项目的目标是帮助学生建立语言自信，从而从一开始就能够参与学校、文化及社会活动。

精准匹配支持

学校通过语言水平评估判断孩子是否需要DaF支持。若确有需要，孩子必须按要求参加我们的项目，并获得与其语言学习需求精准匹配的支持。我们会定期评估其语言发展情况，从而有针对性地调整课堂教学和个性化支持方案。

共同学习

所有参加DaF项目的孩子从一开始就是常规的幼儿园班级或小学班级的一员。除日常融入外，他们还会在小型DaF语言小组中接受强化辅导，同时在幼儿园或小学常规课堂中获得有针对性的语言支持。

构建语言能力

从一年级开始，孩子们每周会在跨年级的小班中接受10至15小时的DaF课程。在此过程中，孩子们将逐步掌握核心语言能力，并为逐步进入德语授课的学科课程做好准备——最终目标是让孩子们能够稳妥且循序渐进地融入常规课程。

实现语言目标

参与项目的时长取决于每个孩子的语言发展情况。DaF项目为期三年，根据《欧洲语言共同参考框架》（GER）将学生培养至B1水平。学生一旦达到该水平，就会转入德语水平为第二母语者（DaZ）的支持课程。

德语水平为第二母语者的语言项目（DaZ）

我们的DaZ项目面向已经具备一定德语基础，但在某些方面仍需额外支持的儿童和青少年。该项目的目标是提升他们的能力，使他们能够轻松跟上所有学科的德语授课，并积极参与学校生活。通过语言水平评估，可以判断孩子是否需要DaZ支持。若确有需要，则必须按要求参加我们的项目。该项目从幼儿园第一年起即可加入，并可根据需要持续陪伴学生至九年级。

关注语言发展

为了让孩子的语言进步更加透明，并为其提供精准匹配的支持，我们定期进行语言水平评估。评估结果能显示孩子们已经扎实掌握了哪些能力，以及在哪些方面还需要进一步的支持。它们既是个性化学习规划的基础，也有助于我们持续重新评估孩子的支持需求。

提升语言能力

DaZ课程旨在提升学生的听力理解、口语交流、词汇量和语法能力。从一年级开始，还会增加阅读理解和写作训练。该课程根据孩子的个体需求量身定制，并在他们后续的语言学习道路上提供持续、可靠的陪伴。

融入日常校园生活中

在小学和中学阶段，DaZ课程纳入常规课表，安排在个性化的学习和练习时段——例如兴趣小组活动时间或自习时间。在幼儿园，语言支持则紧密融入每日的班级活动中，并通过日常互动促进语言学习。

按需定制的课时安排

DaZ课程的课时安排根据每个孩子的具体支持需求而定，付费阶段最长不超过三年。DaZ项目按课时时长分为三个级别——“基础（BASIS）”、“中等（MEDIUM）”和“最高（MAXIMUM）”——循序渐进地陪伴孩子，直至他们能够自信地、不受语言障碍影响地跟上课堂教学。

高素质团队

我校拥有一支由高素质教师和母语人士组成的师资队伍，他们凭借专业素养，针对每位学生的情况，以高度的专业能力对其进行培养。

设施先进的校区

我们的欧洲校园坐落于全球最具活力的都市之一——上海，为学生提供了一个独一无二的跨文化学习环境。