预防与咨询

我们给予力量、提供咨询、协助支持

学校社会工作陪伴、支持并促进学生个人成长与社会性发展，并积极助力学校成为一个对儿童和青少年友好的学习与生活场所。学校社会工作团队是一个值得信赖的联络窗口——不仅面向儿童和青少年，也面向教师、家长以及学校社区的其他成员。作为一所卓越的德国海外学校，儿童保护已深深植根于我们的办学理念之中。我们致力于打造一个受保护的学习与生活空间。在这里，所有人的权利都得到尊重，彼此无歧视、无暴力地相处被视为理所当然。

我们的保护方案加强预防措施，制定了明确的应对流程，并确保当事人能够获得支持。作为一所德国海外学校，我们遵循德国的教育质量标准，并持续完善保护措施——共同营造一个让所有人都能感到安全、被尊重和受欢迎的学校社区。

预防——为未来奠定坚实基础

防患于未然——我们致力于培养学生为自己和他人承担责任的能力。我们高度重视早期和全面的预防工作。我们希望帮助儿童和青少年树立自信，认识自身的优势，并以负责任的态度行事。我们的工作重点在于预防成瘾、暴力和欺凌行为。

预防暴力

早在小学阶段，学生们就开始学习如何强化积极行为、以非暴力方式化解冲突，并在困难情境中做出恰当反应。通过戏剧教育方法、开放式讨论和协作练习，学生们增强了同理心和自我认知。此外，我们还与一家武术学校合作，指导学生如何在紧急情况下进行安全有效的自卫。我们的社交培训与预防暴力密切相关。在此过程中，我们有针对性地培养学生的社交感知能力、合作意识以及灵活的问题解决策略——既面向班级集体，也提供个别训练。当个别学生在课堂或校园生活中的行为出现问题时，我们会安排其参加社交训练。

预防成瘾

我们与学生们一起——特别是在八年级的项目日期间——深入探讨成瘾、毒品及其后果等议题。我们还组织成瘾预防主题外出活动，为学生们提供了安全和受保护的交流空间。此外，我们还开展关于饮食失调的跨学科项目，深入探讨媒体和审美标准的影响。五年级的教学重点在于负责任地使用数字媒体。我们教授基本的媒体素养，并鼓励学生以自觉的、审慎的态度使用互联网和社交网络。七年级侧重于数字化交流的风险，特别是网络欺凌以及网络行为的社会影响。

预防欺凌

我们尤为重视彼此之间以尊重和珍视的方式相处。在我们学校，欺凌没有容身之地！我们的学校社会工作团队致力于营造开放、公平的相处氛围，并在遇到冲突、排斥或欺凌时，作为儿童、青少年、家长和教师的联络人和可信赖的倾诉对象。我们共同寻找解决方案，增强彼此之间的社会联结，并积极推动营造无欺凌的校园环境。什么是欺凌，以及每个人可以做些什么来防止欺凌发生，我们会通过五年级的“反欺凌周”等活动加以讨论。通过合作练习、影片观看和小组活动，学生能够认识到化解冲突、营造良好班级氛围的重要性。

日常咨询与陪伴

倾听、支持、寻找解决方案——无论是面临学业挑战、教育问题还是日常困扰，学校社会工作团队都会以值得信赖的方式为所有相关人员提供咨询支持。在冲突发生时，学校社会工作团队作为中立的第三方在相关各方之间进行调解。在紧急危机情况下，团队也是专业且富有同理心的联络人，陪伴当事学生梳理并消化所经历的事情——如有必要，也会在班级集体中进行。若需要进一步的心理支持，学生还可咨询与学校合作的校外心理咨询师。咨询师每周定期到校一次，必要时也可临时请她参与并提供支持。除咨询和个别谈话外，学校社会工作团队还会根据需要协助班级开展班会，增强班集体的凝聚力。

建立信任

一个让人放松身心、补充能量的地方，能让人在短暂休憩中获得很大的益处。每天午休时间，学生都可以前往学校社会工作办公室的“午间休憩角”——在这里游戏、放松、交谈、欢笑。由此，自然而然地为建立信任关系奠定基础。“休憩角”刻意远离课堂与成绩压力，是一个让人放下负担、恢复精力的空间。

全面的支持服务

我们支持每个孩子、每位学生走出属于自己的学习道路。在此过程中，我们通过诊断评估等方式，发现、激发并培养学生的天赋，增强其能力，目标是让每个孩子都获得最佳的发展与成长空间，在充满动力和快乐的氛围中学习，并体验到自我责任感和自我效能感。

数量众多的课外活动

激发创造力、学习语言、投身公益、或打破体育纪录——我们的课内外一体化的全日制教育方案中融入了约300项课外活动，为学生的个性发展、培养个人才能与能力提供了广阔空间。