本学年，学生们再次迎来了异彩纷呈的课外活动。从幼儿园到中学阶段，他们每一天都在节奏有序的日常安排中度过——课堂学习、自主学习、体育活动、创意活动、午间休息与小组合作等环节交相辉映，有机而合理地融为一体。他们既可以自由选择活动，也可以与家长和老师共同商定——就这样，他们亲手参与描绘属于自己的每一天。
工作坊——全日制教育的个性化发展之路
从幼儿园到高中阶段，工作坊在常规课程之间为学生提供了自主、个性化以及小组合作学习的空间。
幼儿园的工作坊
幼儿园的工作坊每周开展一次，每次一小时，为孩子们提供了一片自主探索、大胆尝试、追寻兴趣的天地。届时，各教室的大门敞开心扉：孩子们可以自由穿梭其间，探索各个工作坊的活动项目，并从中汲取灵感。
与此同时，学校也鼓励孩子们分享自己的经历与想法，积极参与学习环境的营造。就这样，他们从小便开始学着回望亲身经历，表达心中所想，并共同为学习环境担起一份责任。
小学和中学的午间工作坊
午间工作坊是小学和中学个性化教育的一大核心支柱：每周四天，学生皆可依循自身兴趣与个人发展需要，从琳琅满目的学习工作坊与选修工作坊中自由选择。
学习工作坊
在学习工作坊中，学生在教师的指导下，有针对性地深化和拓展其学科及跨学科能力。课程内容丰富多样，涵盖德语的“创意写作”、英语的“英语侦探故事”、西班牙语的“DELF证书备考“，以及“CAD与3D打印工作坊”等。
选修工作坊
在选修工作坊中，学生们得以循着兴趣的指引，从琳琅满目的工作坊中自由选择。自四年级起，他们更将逐步参与到工作坊的自主设计之中。
无论是“中文脱口秀”、“氛围编程”、“即兴戏剧”、“尼德拉瑜伽”还是“实验室探险”：范围涵盖艺术与体育活动、创意与实验性课程，乃至放松身心以及个人与跨学科能力的培养。
本学年，选修工作坊包含约90种不同的形式。其中25项是由学生自主组织的！在主导自己工作坊的过程中，学生们不仅担起了一份责任，更在此间磨砺教学能力、方法论与社交能力。由此，午间工作坊为上海德国学校的学生们铺展开多样而灵活的成长路径，让他们得以依循自身优势与需求不断绽放，同时增强了跨年级的集体归属感。
班级事务工作坊
每周一次的班级事务工作坊完全围绕班级集体事务展开，为探增强班级凝聚力、促进参与机制的主题提供了空间。例如，选举班级代表，或者讨论冲突并寻求解决方案。
课外兴趣小组——发现兴趣，绽放天赋
工作坊虽是一个相对较新的概念，但课外兴趣小组多年来一直是上海德国学校全日制教学的重要组成部分。如今，这些兴趣小组已发展成为一个涵盖约300项不同活动的丰富体系。
它们为学生们提供了探索兴趣、发掘才能与学习新知的广阔空间。无论是体育、语言、自然科学与技术、音乐、艺术与创意，还是单纯的放松时光——丰富多样的选择，总能满足各种兴趣需求。
小学部的舞蹈兴趣小组尤其受欢迎，因需求旺盛，目前已扩展至每周每天开设。在中学部，播客兴趣小组自上学年开设以来同样广受喜爱，节目由学生们自主制作与主持。
在小学阶段，时长45分钟的兴趣小组活动即便在午休时间，也能为学生带来丰富多彩的体验，成为课堂之外的一抹亮色。下午，小学与初中阶段时长90分钟的兴趣小组活动则进一步丰盈了全日制安排，将兴趣与教育有机结合——小学阶段持续下午17:00，中学阶段持续至下午18:30。
下午俱乐部——从幼儿园到六年级的全日制安排
下午俱乐部每天15:00至17:00迎接学生到来，为幼儿园3岁及以上年龄段的儿童以及一至六年级的学生提供了全日制校园生活的延伸。
在幼儿园阶段，活动主要侧重于培养儿童的社交、情感与运动能力；在小学阶段，学龄儿童则能深化兴趣、培养新技能。除此之外，学生们还能在专职老师的作业辅导下进行自主学习。
每天，他们可以从丰富多样的活动中选择两项参与，内容涵盖唱歌、乐器与节奏游戏等早期音乐启蒙，也包括自然科学实验、儿童游泳、陶艺、韵律体操等。他们主动参与构建下午俱乐部的时光，从中培养独立性、责任感与团队合作精神。
