Auch in diesem Schuljahr starten unsere Kinder und Jugendlichen wieder in ein immenses Angebot an co-curricularen Aktivitäten. Von der Kindertagesstätte bis zur Sekundarstufe erleben sie einen rhythmisierten Tagesablauf der Unterricht, selbstständiges Arbeiten, Sport, kreative Angebote, Ruhe- und Bewegungsphasen sowie gemeinschaftliches Lernen sinnvoll miteinander verbindet. Die Angebote wählen sie selbst oder gemeinsam mit ihren Eltern und Lehrkräften – und gestalten so ihren Tag aktiv mit.
Atelierzeit – individuelle Wege im Ganztag
Die Atelierzeit eröffnet von der Kindertagesstätte bis zur Oberstufe zwischen den Regelunterrichten Räume für selbstbestimmtes, individuelles und gemeinsames Lernen.
Atelierzeit in der Kita
Die einstündige Atelierzeit findet in der Kita einmal pro Woche statt und gibt den Kindern Raum, selbstständig zu entdecken, auszuprobieren und eigene Interessen zu verfolgen. Dafür stehen die Türen der Gruppenräume offen: Die Kinder können sich frei bewegen, die verschiedenen Angebote entdecken und sich von den Aktivitäten inspirieren lassen.
Gleichzeitig werden sie ermutigt, ihre Erfahrungen und Ideen einzubringen und die Gestaltung ihrer Lernumgebung aktiv mitzugestalten. So lernen sie schon früh, Erlebtes zu reflektieren, eigene Ideen einzubringen und gemeinsam Verantwortung für ihre Lernwelt zu übernehmen.
Atelierzeit in der Schule
Ein zentraler Baustein der Individualisierung ist die Atelierzeit: An vier Tagen in der Woche wählen die Schülerinnen und Schüler aus einem vielfältigen Angebot an Lern-, und Wahlateliers abgestimmt auf ihre Interessen und ihren individuellen Förderbedarf.
Lernateliers
In den Lernateliers vertiefen und erweitern die Schülerinnen und Schüler unter Anleitung ihrer Lehrkräfte gezielt ihre fachlichen und fachübergreifenden Kompetenzen. Die Lernateliers bieten eine große Vielfalt an Möglichkeiten – darunter zum Beispiel „Kreatives Schreiben“ in Deutsch, „English Crime Stories“ in Englisch, die Vorbereitung auf das DELF-Diplom in Französisch sowie ein Lernatelier zu CAD & 3D-Druck.
Wahlateliers
In den Wahlateliers wählen Schülerinnen und Schüler aus vielfältigen Angeboten, die sich an ihren Interessen orientieren und die sie ab der 4. Klasse zunehmend selbst mitgestalten.
Ob Stand up Chinesisch, Vibe Coding, Impro-Theater, Yoga Nidra oder Labor-Abenteuer: Das Spektrum reicht von musischen und sportlichen Aktivitäten über kreative und experimentelle Angebote bis hin zu Entspannung und der Entwicklung persönlicher und überfachlicher Kompetenzen.
Die Wahlateliers umfassen in diesem Schuljahr rund 90 verschiedene Formate. Davon werden 25 von Schülerinnen und Schülern eigenverantwortlich organisiert. Wer ein eigenes Atelier leitet, übernimmt Verantwortung und erwirbt dabei didaktische, methodische und soziale Kompetenzen. So eröffnet die Atelierzeit den Schülerinnen und Schülern der Deutschen Schule Shanghai vielfältige, flexible Wege, sich entsprechend ihrer Stärken und Bedürfnisse weiterzuentwickeln, und stärkt zugleich das Gemeinschaftsgefühl über alle Jahrgänge hinweg.
Klassenatelier
Einmal pro Woche steht die Atelierzeit ganz im Zeichen der Klassengemeinschaft. Dieses bietet Raum für Themen, die das Miteinander in der Klasse stärken und Partizipationsstrukturen fördern. So werden zum Beispiel Klassensprecher/-innen gewählt oder auch Konflikte angesprochen und nach Lösungen gesucht.
300+ Activities Beyond the Classroom
Während die Atelierzeit ein vergleichsweise neues Konzept ist, gehören die AGs seit vielen Jahren fest zum Schulalltag der Deutschen Schule Shanghai. Inzwischen ist daraus ein beeindruckendes Angebot von rund 300 verschiedenen Aktivitäten entstanden.
Die AGs geben den Schülerinnen und Schülern Raum, ihre Interessen zu entdecken, Talente auszuprobieren und Neues zu lernen. Ob Sport, Sprachen, Naturwissenschaften und Technik, Musik, Kunst und Kreativität oder einfach Zeit zum Entspannen – die Vielfalt bietet für jedes Interesse das passende Angebot.
Unter den zahlreichen Angeboten erfreuen sich derzeit insbesondere die Tanz-AGs in der Grundschule besonderer Beliebtheit und werden so aufgrund der großen Nachfrage inzwischen an jedem Tag der Woche angeboten. In der Sekundarstufe hat sich zudem die seit dem vergangenen Schuljahr bestehende Podcast-AG etabliert. Die Beiträge werden von Schülerinnen und Schülern selbst moderiert und gestaltet.
In der Grundschule sorgen die 45-minütigen AGs auch über die Mittagszeit für Abwechslung und einen aktiven Ausgleich zum Unterricht. Am Nachmittag erweitern die 90-minütigen AGs in Grundschule und Sekundarstufe den Ganztag und verbinden Betreuung, Freizeit und Bildung – in der Grundschule bis 17 Uhr, in der Sekundarstufe bis 18:30 Uhr.
Nachmittagsclub – Ganztag von der Kita bis zur 6. Klasse
Der Nachmittagsclub findet täglich von 15:00 bis 17:00 Uhr statt und erweitert das Ganztagsangebot für Kita-Kinder ab der Regelgruppe sowie für Schülerinnen und Schüler der 1. bis 6. Klasse.
Während im Kindergartenalter vor allem soziale, emotionale und motorische Fähigkeiten im Mittelpunkt stehen, können Schulkinder Interessen vertiefen und neue Kompetenzen aufbauen. Eine betreute Lernzeit unterstützt das individuelle Arbeiten. Dabei wählen die Kinder täglich zwei Aktivitäten aus einem vielfältigen Angebot – von musikalischer Frühförderung mit Singen, Instrumenten und Rhythmusspielen über naturwissenschaftliche Experimente und Kinderschwimmen bis hin zu Töpfern, rhythmischer Gymnastik und vielem mehr. Sie gestalten den Nachmittag aktiv mit und lernen so Selbstständigkeit, Verantwortung und gemeinschaftliches Miteinander.
