Mitbestimmung ist bereits für unsere Kita-Kinder fest verankert. So wählen sie ebenso wie die größeren Kinder selbstbestimmt ihre Ateliers. Ab der Grundschule erweitern sich die Möglichkeiten der Partizipation bis hin zur (Co-)Leitung und Gestaltung von eigenen Angeboten.
Ganztag an der DSS
Mehr Zeit zum Lernen und Entfalten
Die Deutsche Schule Shanghai ist mehr als ein Ort des Lernens. Hier wachsen Kinder, übernehmen Verantwortung, gestalten ihren Alltag mit und gehen gemeinsam ihren Bildungsweg. Von der Kindertagesstätte bis zur Sekundarstufe erleben sie einen rhythmisierten Tagesablauf der Unterricht, selbstständiges Arbeiten, Sport, kreative Angebote, Ruhe- und Bewegungsphasen sowie gemeinschaftliches Lernen sinnvoll miteinander verbindet. Zwischen 8 und 15 Uhr – optional in Kita und Grundschule bis 17 Uhr und in der Sekundarstufe bis 18:30 Uhr – begleiten qualifizierte Mitarbeitende die Schülerinnen und Schüler durch Studierzeiten, Lern- und Wahlateliers sowie ein breites AG-Angebot.
Arbeitsgemeinschaften – ein vielfältiges co-curriculares Angebot
Mit über 300 AGs in Sport, Musik, Sprachen, Naturwissenschaften sowie kreativen und technischen Bereichen bilden die Arbeitsgemeinschaften einen zentralen Bestandteil des Ganztages. In der Grundschule finden AGs auch um die Mittagszeit statt und schaffen Abwechslung zum Unterricht. Darüber hinaus erweitern sie in Grundschule und Sekundarstufe den Ganztag am Nachmittag und bieten Betreuung und Bildung bis 17 Uhr bzw. 18:30 Uhr. Ob Theater, Orchester, Tanz oder Forschen, Experimentieren, Sportmannschaft, Sprachen lernen oder kreatives Arbeiten: Unsere AGs schaffen Raum um Neues auszuprobieren, Ideen umzusetzen und persönliche Stärken zu entwickeln. Auch Entspannung und freie Zeit gehören dazu – Grundschulkinder können in der AG-Phase spielen, kreativ sein, ausruhen, bauen oder beim Yoga zur Ruhe kommen.
Atelierzeit – weil Lernen mehr ist als Unterricht
Die Atelierzeit ist ein weiterer Bestandteil unseres Ganztags und eröffnet von der Kindertagesstätte bis zur Oberstufe zusätzliche Räume für selbstbestimmtes, individuelles und gemeinsames Lernen. Sie unterstützt übergreifenden Austausch und ermöglicht Kindern und Jugendlichen eigenen Interessen zu folgen, Neues zu entdecken und Verantwortung zu übernehmen.
Atelierzeit in der Kita
Die Atelierzeit in der Kita findet einmal pro Woche statt und ermöglicht es den Kindern in ihrer Lernumgebung die eigenen Interessen zu verfolgen und so kreative Potenziale und selbstinitiierte Lernprozesse zu entfalten. Offene Türen und übergreifende Angebote schaffen während der Atelierzeit eine vielfältige und inspirierende Umgebung, die die Neugier und Entdeckungslust der Kinder fördert. Zudem werden die Kinder ermutigt, ihre Erfahrungen und Ideen während der Atelierzeit zu teilen und aktiv an der Gestaltung ihrer Lernumgebung teilzunehmen – so lernen die Kinder auch hier von klein auf Erlebtes zu reflektieren und partizipativ an Dingen mitzuwirken.
Atelierzeit in der Schule
Jeden Tag nehmen die Kinder 30 Minuten an Lern-, Spaß- oder Klassenateliers teil, die gezielt fördern, Abwechslung zum Unterricht bieten und Raum für neue Erfahrungen und Fähigkeiten schaffen.
Klassenatelier
Das Klassenatelier bietet Raum für Themen, die das Miteinander in der Klasse stärken und Partizipationsstrukturen fördern. So werden zum Beispiel Klassensprecher/-innen gewählt oder auch Konflikte angesprochen und nach Lösungen gesucht.
Lernatelier
In den Lernateliers vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihre Kompetenzen durch Angebote, die sowohl auf ihre Förderbedarfe als auch auf ihre Interessen ausgerichtet sind. Dabei arbeiten sie eigenständig oder in Kooperation mit anderen und erweitern so gezielt ihre Fähigkeiten.
Spaßatelier
Ergänzend bieten Spaßateliers Gelegenheit für musische, sportliche, experimentelle oder entspannende Aktivitäten. Die Schüler/-innen wählen diese eigenständig und partizipieren so am Entscheidungsprozess. Die Leitung von Ateliers schärft darüber hinaus methodische Fähigkeiten und stärkt Kreativität und Selbstbewusstsein.
Nachmittagsclub
Im Nachmittagsclub erwartet Kinder von der Kita bis zur 4. Klasse ein abwechslungsreiches Programm – von kreativen Bastelangeboten und Sport bis zu ruhigen Lernzeiten. Während im Kindergartenalter soziale, emotionale und motorische Fähigkeiten im Mittelpunkt stehen, können Grundschulkinder Interessen vertiefen und neue Kompetenzen aufbauen. Eine betreute Lernzeit unterstützt das individuelle Arbeiten. Die Kinder wählen aus verschiedenen Angeboten, gestalten den Nachmittag aktiv mit und lernen so Selbstständigkeit, Verantwortung und gemeinschaftliches Miteinander. Gleichzeitig fördern vielfältige Aktivitäten interkulturellen Austausch und Sprachentwicklung. Die Angebote des kostenpflichtigen Nachmittagsclubs können flexibel tageweise jeweils zu Beginn des Schuljahres sowie zum Halbjahr gebucht werden.
